------特殊“小管理员”暑期社会实践纪实 　　

       炎炎夏日，我市图书馆少儿借阅大厅迎来了一批特殊的小读者------来自文昌中学的彭子莹、丁淑芬、李霄等十位同学，他们响应学校“走向社会、体验生活”的号召，准备在图书馆少儿部开展为期五天的“小管理员”实践活动。 　　

       “队长上任记” 第一天少儿借阅部工作人员向这批“小管理员”分发了工作证，仔细的介绍了管理员工作的方方面面，还做了必要的工作示范，如整理图书的要求、借阅规则、解答疑问等。大家还以举手表决的方式选出了嗓门最大的李霄当队长。你看他：“彭子莹负责第一、二号书架，丁淑芬负责第三、四号书架------”李队长还立马进入角色啦! 　　

        “李队长，你的工作是干什么呀？”一个小管理员向队长“发难”了， 　　

“我自有安排，李霄巡查负责管理不文明的阅读行为，全体工作人员要尽职尽责，互相监督!”李队长那事；副严肃的表情把大家都逗乐了。 　　

       “我是管理员” 　　

       “请把阅读后的图书归还原处。”一听就知道是李队长在执行公务。 　

　   原来，有一位小读者将手中的几本文学类图书随手放到了艺术类的书架上，还根本不听李队长的劝阻，一边吹口哨一边冲李队长扮鬼脸。 　　

       李队长火了，上前拦住了他。 　　

       “我只是借书的!我把图书放到书架上说不错了，有人还把书扔到地上咧!”那位小读者理直气壮的嚷嚷。 　　       “同学，你觉得这样做对吗？要是别的读者都向你说的这样，恐怕谁也找不到自己需要的图书了。”李队长压住火头轻声说。 谁知小读者仍无动于衷。 　　

       “与人方便，自己方便。我是管理员，请你合作!”李队长亮出了工作证。 　　

       这一招还真灵，那小读者怔住了，低着头将几本书放回文学类书架上了，旁边的小读者也自觉地将桌上的图书摆放整齐了。 　　

       怎一个“闹”字了得 　　

       图书馆里强调一个“静”字，可在少儿借阅大厅落实起来似乎有点难! 　　

       “喂!我现在和孩子在图书馆少儿大厅------”一位家长旁若无人的大声打着电话。这时一位小管理员走到他面前，作出“嘘”的手势，那家长瞟了小管理员一眼，依旧高声打着电话。几个小管理员心急如焚，连忙找来了李队长，希望他能劝阻，谁知李霄也败下阵来。最后还是前来助阵的图书馆馆员解了围“对不起，为了您的信息保密和不干扰小读者的阅读，请您到大厅外接打电话。”那位家长不好意思的挂了电话说：“对不起，对不起。” 　　

       为期五天的社会实践结束时，这批特殊的小“管理员”颇有感触的谈到了从图书馆工作的艰辛，想到爸爸妈妈工作也不容易，认识到社会实践是一个苦并快乐着的过程，从中学到很多书本上学不到的知识，锻炼了自己的能力!看着孩子们的变化家长也从心底感谢图书馆为孩子们提供了这次机会，意义深远，以后将继续支持孩子参加类似的活动。