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《康德教授的梦幻一日》

作者:让-保罗·蒙欣 来源:浙江少年儿童出版社  发布时间:2014-11-22

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内容简介:在法国中小课堂里,教师都直接使用这个系列的书,为孩子们进行哲学启蒙教育。教师们在课后纷纷反映,在阅读这些故事的时候,孩子的提问一发不可收拾,教师也能从新的角度去认识孩子。这样有助于让孩子养成善于质疑、勤于思考的习惯,并逐渐形成自己乐观独立的性格以及富有创造性的思辨能力。哲学从来就不是什么枯燥的大道理,或者脱离生活的空想,每个孩子都应该尽情享受思考的乐趣,从看似荒诞中收获真理,由此在人生的每个阶段都将受益无穷。

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